2010年06月3日
7月公開例会事業 「つなげる力」~学校と地域の懸け橋へ~
7月度公開例会 「つなげる力」~学校と地域の懸け橋へ~
私たち教育を考える委員会では7月度例会におきまして「つなげる力」~学校と地域の懸け橋へ~と題しまして、地域の教育力について市民とともに考える例会を開催いたします。
第一部、基調講演といたしまして、東京都杉並区立和田中学校にて「学校支援地域本部」や「よのなか科」といった様々な取組みを行い話題となった藤原和博氏(東京学芸大学客員教授・杉並区立和田中学校前校長)をお招きし、現代の教育に必要とされる地域の教育力の向上に向けたお話を「つながり」をキーワードにご講演いただきます。
また、第二部では藤原氏に加え、和田中学校をモデルとした取組みを行っている、春日市立春日西中学校教員の安永虎吉氏と久留米市立川会小学校校長の黒岩壽臣氏も交えてのパネルディスカッションを行い、地域で学校を支援する取組みについて考えます。
日時:2010年7月17日(土) 開場13:30 開演14:00
場所:久留米ビジネスプラザ 大ホール 場所はこちら
参加費:無料
《お申し込み締め切り》
2010年7月14日(水)まで ※定員になり次第締め切らせていただきます.
《お申込方法》
お申込は、郵送、FAX、電話、電子メールのいずれかの方法でお申込ください。後ほど招待券を発送します。お申込はお一人様につき5枚までとなります。
電話お問い合わせ先 TEL:0942-38-5582 電話連絡11:00~17:00(土日祝祭日を除く)
電子メールアドレス E-mail kurumejc_kyouiku@yahoo.co.jp
(電子メールでのお申し込みの場合は、お名前、住所、性別、年齢、職業、参加人数をご記入の上お申込ください。)
FAX申込 申込用紙をプリントアウトしご記入の上FAXください。申込用紙はこちらから。
【第一部】「つなげる力」学校と地域の懸け橋へ
~地域支援本部と「よのなか科」との取り組みを通じて~
藤原 和博氏による講演
【第ニ部】パネルディスカッション
パネリスト 藤原 和博氏(東京学芸大学客員教授)
パネリスト 安永 寅吉氏(春日市立春日西中学校教員)
パネリスト 黒岩 壽臣氏(久留米市立川会小学校校長)
コーディネーター 山下 知千(社団法人久留米青年会議所)
● 学校支援地域本部ってなに?
社会がますます複雑多様化し、子どもを取り巻く環境も大きく変化する中で、学校が様々な課題を抱えているとともに、家庭や地域の教育力が低下し、学校に過剰な役割が求められるようになっています。このような状況のなかで、文部科学省は、学校、家庭、地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てることが重要であるとし、その取り組みの1つとして「学校支援地域本部」事業をスタートしました。
学校支援地域本部とは保護者・地域の人々・各種専門家などが学校支援ボランティアとして学校運営を支援するものです。学校内の環境整備・少人数指導や習熟度別指導・登下校時の安全指導といったような学校に関する色々な事業に協力してもらうことで、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てる体制を整えることを大きな目的としています。教員や地域の大人が子どもと向き合う時間が増えるなど、学校や地域の教育活動のさらなる充実が図られるとともに、地域住民が自らの学習成果を生かす場が広がり、地域の教育力が向上することが期待されます。
地域の人々が様々な形で学校運営を支援することや,学校が学習の拠点として地域に貢献することなどは,相互の信頼を強化し,今後の子供たちの教育をめぐる新しい関係を構築する上で大きな意義を持ち,こうした取組の積み重ねが,学校を変え,地域を変えていくのです。このように、学校支援地域本部は、それぞれの地域の教育機能を、地域住民の力をフルに活用しつつ、学校を中心に再構築しようとするものです。
●「よのなか科」ってなに?(全国[よのなか]科ネットワークHPより)
元東京都杉並区立和田中学校校長の藤原和博氏が提唱している「学校で教えられる知識と実際の世の中との架け橋になる授業」のこと。教科書を使った受身の授業とは異なり、自分の身近な視点から世界の仕組み、世の中の仕組みなど、大人でも簡単に答えを出せないテーマ(「ハンバーガー1個から世界が見える」、「模擬子ども区議会」、「少年法の審判廷ロールプレイング」など経済・政治・現代社会の諸問題)を扱う。成長時代の「正解主義」ではなく成熟社会の「修正主義」を養う。授業の特徴として藤原氏は以下の特徴を挙げている。
【よのなか科の3つの特徴】
①大人とこどもがいっしょに学ぶ
②身近な問題から正解が一つではないテーマを考え、プレゼンする
③ロールプレイとディベートを繰り返し、クリティカルシンキングに強くなる(PISA型学力対応)














